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潜能开发研究专业委员会会员课程活动有感,创新潜能新启示

发表于: 2019-12-15 18:34 点击:

人的潜能藏在哪?如何去发现它又如何去研究它。近年来,这一问题得到了国内外的诸多专家、学者们的关注,并从不同的方面都给予了充分的论述。


著名的心理学家奥托指出,一个人所发挥出来的能力,只占他全部能力的4%,也就是说,人类还有96%的能力尚未发挥出来。


为什么人的潜能没有得到发挥呢?其主要原因是没有进行潜能开发,而并非人不存在潜能。人的潜能即人潜在的能力或素质,就是隐藏在人的潜意识之内的,尚未显现的,但却已存在,只要条件具备,经过合理地开发,即能显现并能充分发挥人的能力或素质。因此,开发人类脑资源、挖掘人类潜能成为了当今教育行业的一大课题。

 


广东社会学学会潜能开发研究专业委员会(以下简称“潜专会”)便是专业研究人的潜能开发的学术单位,在国学潜能、全脑潜能、心理潜能、健康潜能、艺术潜能、学习潜能等方面一直积极探索与深入实践。

 

近期,潜专会专为会员开设了多场集专业性、前瞻性于一体的学术会议,意在通过相关专家、行业精英之间的思维碰撞,为潜专会会员的学术研究增加素材和参考,让潜能开发工作获得新的启示,开启学术研究新的里程。

 

饶教授教育作为潜专会的核心成员,全脑全能教研教学总监陈文晶、资深全脑全能教研员罗思雯分别应邀出席了《笔迹心理学——字性密码》学术会议和《日立电梯总部参观及交流学习》活动,在潜能开发与创新思维的模块上有了更深入的认知理解。




笔迹心理学——字性密码


所谓“字如其人”,笔迹是书写人显意识与潜意识的复合信息载体,笔迹学,它建立在自然科学与社会科学的心理学、生理学等学科基础之上,笔迹分析测评是一种根据书写者笔迹的特点和规律,鉴定书写者心理、能力和行为的一种人才测评技术。


如何分析字迹,洞察人性!

如何通过了解人性增加财富能量!

如何探索书写者的内心世界、表达方式、思维方向、学习方法以及家庭教育方式!

如何理解笔迹里的婚姻!

如何理解健康书写和人生前途的关系。

如何通过健康书写提升自己和孩子的身心灵健康,播下爱的种子!


中国健康书写第一人 、中国笔迹学家深圳年会执行主席、书法教育专家(获二项国家专利)——许艺山,对此分享了自己近二十年来的研究成果。

 


谈起自己的研究之路,许艺山表示,在遇到瓶颈、困难时,他曾问过自己一个问题:“我的笔迹分析的意义在哪里?”最终他发现笔迹分析至少要解决一个问题:心理健康,特别针对青少年儿童性格分析为主。如果他的笔迹分析能够帮助青少年儿童解决这方面的问题,那这项工作也就有了不一样的意义。

 

“没有天生的武术家,也没有天生的笔迹学家,只是你的能力特征恰好与此相符,并运用了强大的心理感知的意识结合,迸发出来的智慧结晶,造就了这个结果。”他如是说道。

 

其实这里说到的能力特征,不正就是潜能的缩影么?清楚地认知自我,以兴趣为基础,挖掘自身潜在的能力,我们能做到的,远比我们所能想到的要多得多。



会议过后,陈文晶老师分享了自己的心得体会。她表示:


潜能其实无处不在,也没有年龄的限制,只要找到合适的切入点,总能取得“成就线乃至面”的收获。这也是为什么饶教授教育博采众长,在全脑开发教育领域不断突破、创新的原因。


青少年儿童时期始终是潜能开发的黄金时期,单方面培养孩子的做法早已不被认可。对教育而言,更是需要遵循大脑的发展规律和科学性。当全脑教育和潜能开发的理念能够普遍走到每个家庭中去,孩子的人生或许将变得不同。



日立电梯总部参观及交流学习


人工智能时代,创新思维在一定程度上成为了人才衡量的标准之一。人类社会的每一次革新,都是一次创造性活动,是提供新颖、独特,有一定社会意义的产物的活动。在这一活动中,创新思维起着十分重要的作用。


对于日立电梯来说,它在不断突破电梯提升速度的同时,也从以人为本的角度对服务进行审视,力求让人们在城市中的移动变得更为舒心,为中国的基础设施建设和人们的美好社会创造更广阔的空间。而它叶通过垂直电梯、自动扶梯、自动人行道、智能楼宇系统等产品,为都市和楼宇的垂直交通发展创造更多的可能。



大多数人都知道,创新思维是创新实践,是创造力发挥的前提。思路决定出路,格局决定结局。而事实上,在创新思维活动过程的每一阶段,左右脑思维都既是需要而且也是密切配合的,只不过是在其中某一具体的思维活动中,它们是有主有次的。

 

因此,不但在整个创造性思维活动的过程中,而且在其中的每一个阶段中,都可能发生多次左右脑主导地位的转移。纯粹的左脑思维和纯粹的右脑思维,在实际的创造性思维活动过程中都是罕见的,任何创造性产物,都是左右脑密切配合,协同合作的结果。

 

研究大脑,开发大脑,是世界各国科学家和学者所研究关注的热点问题之一,脑科学之所以受到各国科学家的积极关注,重点研究,是因为脑科学的研究,具有极为重要的意义。了解大脑工作的原理,为促进人工智能提供突破性的发展。



广东社会学学会潜能开发研究专业委员会主任谭昆智教授曾提过:“用新颖的方式来开展潜能开发的相关内容,能够更大程度上地激发学生的学习兴趣。当下的教育方式仍偏于传统,继承传统固然重要,但结合创新性的教育方式,才能更好地培养人才。”

 

对此,饶教授教育深感赞同,更是一直将潜能开发与创新思维结合,坚决打造富含六商教育理念的特色教育品牌。


未来,饶教授教育亦将持续以全脑开发的智商教育为基础,全力研发六商(智、情、逆、语、德、财)教育产品,让更多的孩子受益,携手更多潜能开发工作者,共同在全脑潜能开发的道路上稳步前行。




饶教授教育专注于全脑开发与机器人教育相关服务。旗下有“童蕴学堂”和“壹号全脑机器人”两个品牌。集结世界记忆大师、科学家教授顾问团、机器人教育团队,拥有学术研究、产品开发以及教研能力,实现综合性人才的发展,提升孩子小学、初中、高中、大学的升学竞争力。